EĞİTİM

FEN VE TEKNOLOJİ

Fen ve Teknoloji derslerinde temel amacımız; ezbercilikten uzak, yaparak yaşayarak öğrenen, yaşadığı çevreyi tanıyan, seven, değişen çevre şartlarına uyum sağlama bilincine sahip, yapıcı, fen bilimlerine ilgi duyan, bilim ve teknolojinin toplumun ilerlemesindeki etki ve önemini kavramış ve bu bağlamda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyen gençler yetiştirmektir.

MATEMATİK

Bilirsiniz , çoğunlukla  matematik zor ve sevilmeyen bir ders olarak tanınır. Oysa biz ilk dersimizde bunun böyle olmadığına çocuklarımızı inandırıyoruz. Eğer  öğrenci  soruyu doğru  okumuş ve anlamışsa , yorum yapmaya çekinmeden  derse katılabiliyorsa  zaten  sorun  yarı yarıya  çözülmüş demektir. Önemli olan çocukta   o   öz güveni oluşturabilmektir. Sık sık tahtaya  kalkmak  ve derse katılımından dolayı  takdir görmek , dersi  ve öğretmeni  sevdirebilmenin en kolay yollarındandır.

SOSYAL BİLGİLER

Sosyal Bilgiler Bölümü olarak amacımız demokrasi ve insan hakları konularında duyarlı, sosyal sorunların çözümünde kullanabileceği bilgi, tutum ve becerileri geliştiren, öğrendiklerini yaşama uyarlayabilen, sorumluluklarını yerine getirirken haklarını koruyan ve kullanabilen bireyler yetiştirmektir.

İNGİLİZCE

İngilizce eğitim programımız Marmara Üniversitesi danışmanlığında hazırlanmakta ve deneyimli öğretmen kadromuz tarafından uygulanmaktadır. Program geliştirmede öğrencilerin yaşları, farklı öğrenme biçimleri, motivasyonları göz önünde bulundurulmakta ve iletişimsel öğretim metotlarının kullanıldığı, eğitimsel teknolojilerinin etkili bir biçimde eğitim öğrenim sürecine entegre edildiği, öğrencilerin eğitim sürecinin tam merkezinde olduğu ve bireysel öğrenme becerilerinin geliştirildiği bir eğitim programı izlenmektedir.

MÜZİK

İlk Adım: Çocuk, topluluk halinde yerel ve evrensel ezgilerde şarkılar söyleyerek; milli kültürünü keşfederken, dünya kültürünü de ihtiyacı kadar tanıyacak.

İkinci Adım : Çocuğun tabiatı olan oyun âleminde müzikal farkındalık sağlanır.

Üçüncü Adım: Tanıştığı müzikler içerisinde çeşitli etkinlikler (Ritm, Bireysel Enstruman çalımı; Şan ve solfej çalışmaları) ile kendi yaratıcılığını keşfeder.

REHBERLİK

Dilko Ortaookulu’nda Rehberliğin amacını; “bireyin, kendini gerçekleştirmesine yardım etmektir”

Bireyin, kendini anlaması, problemlerini çözebilmesi, kendine uygun seçimler yaparak gerçekçi kararlar alabilmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapabilmesi, vb. psikolojik danışma ve rehberlik yardımının esasını oluşturan ve bireyin kendini gerçekleştirme düzeyini geliştiren belirgin sonuçlarındandır Rehberlik.