Özel Çiğli Bilim Doğa Anadolu Lisesi kampüsü
Doğa Koleji logosu

Özel Çiğli Bilim Doğa Anadolu Lisesi

Çiğli, İzmir
  • İlkokul
  • Ortaokul
  • Lise
Öne çıkanlar

Öne Çıkan Özellikler

Bu kampüsün doğrulanmış verilerinden derlenen kısa özet.

  • Yaratıcı Yazarlık

    Yaratıcı Yazarlık programı sunulmaktadır.

  • DOKAP

    DOKAP programı sunulmaktadır.

  • P4C

    P4C programı sunulmaktadır.

  • Hikâye Sandığı
  • sanat atölyesi
  • oyun parkı
  • bilim laboratuvarı
  • hayvan barınağı
  • akıllı tahta
Paylaş

Hızlı bilgiler

Kuruluş2006
Kurum türüÖzel
Son doğrulama9 Temmuz 2026

Özel Çiğli Bilim Doğa Anadolu Lisesi hakkında

2013 - 2014 Eğitim - Öğretim Yılı'nda eğitime başlayan İzmir Çiğli Anaokulu, 900 metrekare kapalı, 500 metrekare açık kullanım alanına sahiptir. Kampüs, 2-5 yaş arası öğrencilere eğitim vermektedir.

KADROMUZ YEMEK LİSTESİ FOTOĞRAF ALBÜMÜ İLETİŞİM OKULUMUZ 2013 - 2014 Eğitim - Öğretim Yılı'nda eğitime başlayan İzmir Çiğli Anaokulu 900 metrekare kapalı, 500 metrekare açık kullanım alanına sahip. İzmir Çiğli Anaokulu'nda eğitim, çocukların tüm gelişim alanlarını (zihinsel, duygusal, sosyal, bilişsel, fiziksel, özbakım becerileri) desteklemek, onlara temel değer ve alışkanlıkları kazandırmak üzere sevgi, ilgi ve güvene dayalı bir ortamda gerçekleştiriliyor. Akıllı tahta kullanılan büyük sınıfları, sanat atölyeleri, büyük oyun parkı, ekoloji sınıfı, hayvan barınakları, bilim laboratuvarları ve aktivite odaları ile İzmir Ataşehir Anaokulu'nda uzman eğitim kadrosu tarafından 2-5 yaş grubu öğrencilere eğitim veriliyor.Doğa Anaokulları ile Okul Öncesi Eğitimi Yeniden Tanımlıyor!Araştırmaya dayalı, proje bazlı performans görevleri ile üniversite eğitim anlayışının temel modülleriyle erken yaşta tanışan Doğa Anaokulları öğrencileri; 3 yaşından itibaren 5 dil yetisini aynı anda geliştirerek yabancı dil öğreniyor, Fen ve Bilim, Matematik, Düşünce Bilimler ve Performans modüllerinden oluşan Türkiye'nin en donanımlı ve bilimsel anaokulu eğitimini alıyor. Fen Eğitiminde temel olan kavramları erken yaşta öğrenen Doğa Anaokulları öğrencileri, ilerleyen yıllarda soyut bilimsel kavramları çok daha kolay kavrıyorlar. Matematik dersleri soyut kavramlarla değil, farklı öğrenme materyalleriyle zenginleştirilip oyunlarla yaratılan matematik dünyasında öğretiliyor. Doğa Okulları'nda her öğrenci çok değerli, çok özel ve çok ayrıcalıklı. Doğa Okulları öğrencileri bireysel farklılıklarını ön plana çıkaran özel etkinlikler ve performans günlerinde kendilerini keşfediyorlar. YABANCI DİL EĞİTİMİ Anaokulu; İngilizce OKUL GALERİ

Eğitim seviyeleri

Bu kampüste sunulan sınıf düzeyleri

İlkokul

1-4. sınıf temel yeterlilikler ve okuma-yazma temeli.

Bölgedeki tüm i̇lkokul
Ortaokul

5-8. sınıf akademik derinleşme ve LGS hazırlığı.

Bölgedeki tüm ortaokul
Lise

9-12. sınıf üniversiteye hazırlık ve kariyer yönlendirmesi.

Bölgedeki tüm lise

Eğitim yaklaşımı ve programlar

Müfredat, dil ve akademik programlar

Yaratıcı YazarlıkDOKAPP4CHikâye SandığıMatematikDramaBeden eğitimiDeneylerle Bilim Atölyesi3D TasarımMucit AtölyesiRobotikEkolojiFen ve BilimGörsel SanatlarAkıl OyunlarıDüşünmenin DoğasıDüşünce BilimlerMüzikKodlama

Kampüs yaşamı

Spor, sanat, kulüpler ve sosyal etkinlikler

oyun parkı
hayvan barınağı
akıllı tahta
aktivite odası
ekoloji sınıfı

Fiziksel olanaklar

Kampüsteki laboratuvar, spor ve destek alanları

sanat atölyesi
bilim laboratuvarı

Kampüsten kareler

Sınıflar, laboratuvarlar, spor ve sosyal alanlar

Özel Çiğli Bilim Doğa Anadolu Lisesi — galeri 1

Konum ve ulaşım

Adres
Aydınlıkevler Mah. 6783. Sokak No: 46 Çiğli/İzmir, Çiğli, İzmir
Yol tarifi al
Çiğli, İzmir bölgesi

Yakındaki Okullar

Aynı ilçedeki diğer kampüsler
  • İzmir Mavişehir 3 Doğa Koleji Kampüsü
    Çiğli, İzmir
  • İzmir Çiğli Anaokulu Doğa Koleji Kampüsü
    Çiğli, İzmir
  • Özel Çiğli Final Okulları Fen Lisesi
    Çiğli, İzmir

İletişim ve kayıt

Bilgi kaynakları ve doğrulama

Bilgiler MEB, TOZOK ve okulun resmi kaynaklarından doğrulanarak oluşturulmuştur.

  • MEB özel öğretim kurumları kaydı

Son doğrulama: 9 Temmuz 2026

DoğruOkul editöryal içerik üretmez; okul-doğrulama süreçlerini kaynaklara dayandırır.